domingo, 4 de marzo de 2018

CUANDO SER MADRES Y PADRES DE FAMILIA

¿CUÂNDO  SER MADRES Y PADRES DE FAMILIA?





https://youtu.be/EEWXlId8MMY




https://youtu.be/oA6e_nMXKK8



                Lic. IRMA D. REYES RICRA
                SEGREEDUC
¿CUÂNDO  SER MADRES Y PADRES DE FAMILIA?
Es necesario hablar de este tema en familia, en escuelas , en las universidades, y cualquier institución  que  albergue  a niños y jóvenes , para prevenir  problemas  en el futuro.
Lo que se pretende es que de alguna manera, evitemos traer al mundo niños que sufran  abandono no tan solo material sino emocionalmente ; niños con  dificultades en el aprendizaje, lenguaje, retardo mental,  enfermedades mentales y otras discapacidades.  Dejemos de lado los mitos con respecto a los problemas de los recién nacidos :  esto es culpa de la brujería,  Dios me castigó,  me ojearon, etc.  todo està en nuestras manos.
 Me refiero que el Estado, a través de los gobiernos de turno, intensifiquen programas de prevención a los respectivos ministerios de  Educación, Salud,  Justicia,  y demas entidades ,   
En el año 2007 realicé  un trabajo sobre La Ley  de las relaciones sexuales entre el adolescente y el adulto.  (Es un resumen).
En la selva peruana los  niños  a partir de los 12 años, se  desarrollan sexualmente   más temprano que en otras realidades, ya que  el problema social es el de la pobreza extrema, obligando  quizá a enfrentarse  a la sobrevivencia, son los padres generalmente  los que someten a sus hijos  a la prostitución.  Esto va emparejado al turismo ; con esta Ley,  se reconocería el  libre comercio con menores.   Estamos comentando casos extremos pero reales, Los turistas  visitan la selva peruana por lo exótico  que es la ciudad y por sus mujeres,   es delito someter a sus propios hijos a extranjeros por unos cuantos dólares,  de qué  edades,  de niñas y niños  de 10  a 15 años,  entonces como hay consentimiento  de la niña o niño no es violación.  Esta ley se aprueba por mayoría, señalando una norma que despenalizar  las relaciones sexuales consentidas para evitar  que muchos jóvenes  aquellos menores de 18 años , vayan a la cárcel por violación.  Fueron 72 legisladores  los que aprobaron  esta ley, que antes tipificaban a estas relaciones como violación y las sancionaban  hasta con 30 años de prisión para el adulto.
Alejando Rebaza Martell, Congresista , autor de la propuesta  aquel entonces  decía que  su idea era establecer criterios razonables por que la violación sexual entre menores tiene la posibilidad de contraer matrimonio con el permiso de los padres. Tal vez como un mal menor, se casan  y no pasa nada,  igual , un adulto se casa con una menor por una cantidad de dinero y no va a la cárcel.  Siempre fue asì. 
Aun  con la ley anterior  la violación  aumentaba, ahora con mayor razón , por la enmascarada ley.  Habían muchos jóvenes que seducían a las  menores en la puerta de los colegios , con temor ya que  sabían que podían ir a la cárcel,  ahora muy sueltos de hueso  se lanzan contra estas niñas sin temor,  cuantas madres solteras  habrá de aquí a nueve meses.  
Estamos comentando este artículo del 2007,   …  los pirañitas seguirán robando,  venderán  drogas,  serán sicarios;   en su mala interpretación de la Ley ,  obviamente estos  ADULTOS  utilizaran a los menores de edad , para sus fechorías… por que ellos consienten. 
 Pregunta : acaso una niña puede consentir  el tener sexo  aun sea de su misma edad,  esto es impactante en la vida de   un adulto , que será en la vida de una niña.
Si  han realizado estudios  psicológicos  entonces  quiere decir que  también pueden tener derecho al voto, al trabajo,  a un seguro, etc.  Dice,  se pena  cuando se actúa  contra la voluntad de otra persona,  de qué  voluntad, acaso sabe lo que le va a pasar.
La mujer se prepara para tener sexo aparejada a su madurez  mental .  Entonces porque penar  la pornografía infantil, la pedofilia, la  ninfofilia.?
Según la ley son menores de edad hasta los 17 años y 11 meses. En décadas  anteriores  reconocía al mayor de edad a los 21 años, entonces de aquí a unos años mas , se hablara del consentimiento  de niñas menores de 10 años. 
Se basan en resolver problemas sociales  del momento, no se hacen estudios , ni se toman en cuenta  trabajos de investigación  en las escuelas,  no hay políticas  que se articulen con los problemas  sociales,  se trabaja en forma aislada.  Que podemos decir de aquellos  adolescentes             que comienza a los 14 años aproximadamente hasta los 21 años donde  darán comienzo a la edad de la adultez. El adolescente está sexualmente desarrollado, pero carece de la necesaria experiencia y la madurez emocional para tratar con equidad todos los problemas que caracterizan la vida adulta. En consecuencia muchos adolescentes encuentran dificultades y caen fácilmente en actitudes depresivas en razón de algunas situaciones. Las muchachas deben asimilar la experiencia de la menstruación, que a veces es desagradable y perturbadora. Durante la adolescencia muchos muchachos y muchachas sufren de acné y otras defectuosidades dérmicas. Ello es debido a un exceso de actividad de las glándulas sebáceas, causada por el desequilibrio de las hormonas sexuales y de crecimiento en la circulación sanguínea. La infección glandular determina la aparición de granos o abscesos.
Lo que quiere decir  que psicológicamente y emocionalmente  algunos adultos no pueden superar estos problemas menos un adolescente.  Hay quienes han experimentado disque amor de adolescente,  en sus dibujos presentan sentimientos de culpa, se sienten sucias, se apagan de repente y otras conductas  como las depresiones e intentos de suicidio.  No podemos pensar que la modernidad nos trae cosas positivas y también negativas,  por ello , vamos aceptar  que nos den reglas de cómo educar a nuestros hijos,  y que hay de los amiguitos , compañeritos que por un cine o bailes  de discotecas hacen corralitos a sus compañeritos,  tienen sexo con consentimientos  ,  de que por que es su cuerpo puede hacer lo que quiere? , y ocultan estos episodios hasta donde se puede y despuès qué…? Hay casos donde se coluden para hacerla caer, ya sea con  burrundanga en spray,  con esto la niña no recuerda en absoluto.
Y qué decir cuando están en la sala de partos donde algunos profesionales,  las califican  adjetivamente como si fueran adultas,   o cuando van al médico legista,  y les hacen preguntas sin ningún tipo de apoyo psicológico. 
Cuantas madres  y  padres adolescentes habrá en el futuro,   la solución no es la ley del consentimiento , sino mas bien buscar  soluciones  de prevención , trabajar con los medios de comunicación como una obligación, así como hay propaganda gratuita  para los políticos ,que también se promueva propaganda gratuita para  la familia. 
QUE ES LA SEXUALIDAD?
La sexualidad es la dimensión de la vida humana que abarca desde lo anatómico, el conocimiento del cuerpo,, las actitudes, formas de comportamiento, autovaloración, posición frente a la vida.
Es un medio para expresar amor, amistad, valores, intimidad, placer  y comunicación.
Cada persona  es sujeto activo en el proceso de construcción de su propia sexualidad.
La sexualidad humana es dinámica y cambiante y se construye continuamente por la mutua interacción del individuo y las estructuras sociales, representados por las familias, los medios  de comunicación, la escuela, el vecindario, instituciones religiosas, líderes, etc.
Pienso que una adolescente de catorce años, que sale con un joven de 20 años y le da su consentimiento, será normal, aceptable? , que pasaría  si por despecho ella lo denuncia por violación.
Pues no se trata ni de la forma como educamos y formamos a nuestros hijos  es un todo tiene que ver hasta el sistema político, económico social de nuestro país,  así que la responsabilidad es de todos.
Lo que más extraña es que desde el mes de Junio  no exista noticias de violaciones,  muy raro, que tratan de ocultar.
Para finalizar,  mientras nuestros hijos menores de 18 estén bajo nuestra tutela,  tenemos que hacer prevalecer nuestros códigos de conducta que se adquieren desde  que se crea un ser. 
Después de  seis años , siguen hablando del tema  Despenalización de las relaciones sexuales consentidas entre adolescentes de 14 a 18 años
Publicado el 16 enero 2013 por www.LimaNorte.com
Pronunciamiento sobre el fallo dictado por el Tribunal Constitucional (TC), que despenaliza las relaciones sexuales consentidas entre adolescentes de 14 a 18 años y las relaciones sexuales entre adultos y menores.
La Red Nacional de Juventudes del Perú, conformada por Organizaciones Juveniles, Autoridades Jóvenes y Voluntarios, se pronuncia respecto a diversos hechos que han causado el interés público en especial de los jóvenes peruanos.
Nuestra organización ha visto con preocupación el fallo emitido por el Tribunal Constitucional del Perú, el cual DESPENALIZA LAS RELACIONES SEXUALES ENTRE ADOLESCENTES (14 a 18 años), y también permite que las personas MAYORES DE EDAD PUEDAN TENER RELACIONES SEXUALES CON MENORES. Una institución como TC, que debe interpretar y garantizar el respeto a la Constitución Política del Perú, ejerce el día de hoy sus funciones sin medir la consecuencia de una decisión que afecta alrededor de 3 millones de menores entre (14 y 18 años). Todo esto es producto de un problema que tienen las instituciones gubernamentales del Perú que viven de espaldas no a la realidad, sino que la mayoría de estas no coordinan de manera conjunta al momento de LEGISLAR en diversas materias.
Una decisión como la tomada por el TC, debe ser analizada y hasta consultada con las instituciones que ejercen control sobre las políticas públicas en materia de Educación y Salud. Lamentablemente se ha puesto en serios aprietos al gobierno. Como se sabe históricamente ningún gobierno tiene una cultura de prevención y por consecuencia tendrán que asumir rápidamente alguna medida de solución pero que no garantiza en este caso, la protección del menor ante el abuso y el maltrato.
Los funcionarios que conducen el sistema educativo peruano, que aún no garantiza la formación de los futuros ciudadanos peruanos para un pleno desarrollo personal o profesional, deberían preguntarse lo siguiente:
¿Los adolescentes peruanos están preparados para mantener una vida sexual plena?
¿Los adolescentes conocen las características que identifican a los delitos de seducción, agresión, violación, etc.?
¿La educación peruana está formando padres?...
…El día de hoy, en la formación de los jóvenes existe un tercer actor de formación y es producto de la evolución de la humanidad. El internet brinda un abanico de posibilidades para el éxito o el fracaso, sin embargo también allí se genera un problema para los Padres, quienes son reemplazados por el google. La familia se ha debilitado por la falta de comunicación entre sus miembros, pero la comunicación entre los jóvenes y el internet es fluida, e incluso hay un problema de adicción que los vuelve dependientes a la “RED”.
Por todas estas consideraciones, la Red Nacional de Juventudes del Perú exhorta al Parlamento de la Republica y a los Ministerios de Educación y Salud, a pronunciarse y tomar medidas para la prevención, a fin de garantizar una formación adecuada de los jóvenes peruanos y protegerlos de la criminalidad que aqueja a nuestra sociedad.
En síntesis, esta medida NO SOLUCIONA PROBLEMAS DE EMBARAZO PRECOZ, la explotación sexual o contagio de enfermedades sexuales. Esta medida del TC nos muestra la realidad en la que vive el Perú, que todavía le falta dar prioridad a  algunas Políticas de Estado. La población joven en el Perú, crece de manera sostenida y en las próximas elecciones superaran los 6 millones de electores jóvenes…

Cuándo ser madres y padres de familia,  quién lo determina ? la sociedad,   nuestras necesidades fisiológicas , la ley del consentimiento, …?
Nuestro deber es informar  sobre cuál es la edad más adecuada para  ser padres, me parece oportuno   hablar de esta Ley que al fin y al cabo a quien compete  formar  los códigos de conducta  frente a estas presiones sociales somos los padres  y buscar  instituciones educativas donde den la importancia  al desarrollo socio- emocional  y psicológico desde  la edad más importante   de cero a dos años y continuando  con ello hasta los 5 años.

Continua en la siguiente edición.

lunes, 12 de febrero de 2018

LOS MEDIOS DE COMUNICACIÒN EN LA PREVENCIÒN DE SALUD MENTAL EN LA NIÑEZ.


              SEGREEDUC
              Lic. Irma D. Reyes Ricra  (2013 EL INCA)


LOS MEDIOS DE COMUNICACIÒN  EN LA  PREVENCIÒN DE SALUD MENTAL EN LA NIÑEZ.
Cuando tocamos el tema de la salud mental ; muy rápidamente  se le relaciona con la locura, otros  no le dan la importancia del caso.   Debemos  saber que las necesidades mentales y emocionales  muchas veces  no son tan obvias en los primeros años de vida  y dejan que el sistema educativo atienda esas necesidades  generalmente  en edad escolar o en  el nivel primario.
Muchos optamos por llevar al médico cuando el  bebé , el niño,  tienen problemas de salud, ya sea oftalmológico,  odontológico,  físico, etc.  Lo ideal es atender preventivamente  al niño en forma multidisciplinaria cada cierto tiempo.
QUE NOS PERMITE UNA BUENA SALUD MENTAL Y EMOCIONAL EN LOS NIÑOS?
Que se desarrollen a nivel social y aprendan  sin dificultad nuevas  capacidades, habilidades y destrezas, desarrollando confianza en sì mismo, también  buen nivel de autoestima .  Aun los niños que presenten problemas  de salud mental , si son detectados a temprana edad, tendrán mayores oportunidades de superar   dificultades en el aprendizaje.
Para ello tienen que contar con el amor incondicional de sus padres   que los errores y  los fracasos  no sean obstáculos  para el afecto ;  elogiarlos , animarlos para  que exploren  su ambiente. Es necesario  para  construir   la confianza,  la oportunidad de jugar con otros niños y aplicar una disciplina apropiada.
 Lógicamente , que una buena salud física  tiene que ser  lo básico como la alimentación , una vivienda , y sueño adecuados, ejercicios, vacunaciones y  ambiente  social .
 Uno de los objetivos  es obtener un amplio apoyo del público para que la prevención sea una prioridad nacional.  Hacer que los padres  tomen las precauciones necesarias para reducir  las posibilidades  de que su hijo tenga problemas  de salud mental, entendiéndose  específicamente en los problemas de aprendizaje y problemas emocionales.
Sabemos que el medio de comunicación (periódicos, revistas,  estaciones de radio y TV, TIC.) es un medio influyente  en las actitudes y comportamientos de la gente .  por eso es necesario que  profesionales  de la especialidad tengan más campo de acción  en  todos los medios de comunicación  pero que también sea de  fácil  acceso a toda la población.
 La intención es centrarse  en el proceso de cambio conductual de los lectores convirtiéndose en efectos multiplicadores.
 Estos cambios se darán  en tres niveles :

·         Cambio de la conciencia, del conocimiento y de la comprensión (nivel cognoscitivo).
·         Cambio en la actitud (el nivel afectivo).
·         Cambios en el comportamiento (el nivel conductual o de acciòn).

A mayor información y  conocimiento del tema, habrá mayor conciencia y comprensión  de la salud mental de los niños.

 UN  PÚBLICO MOTIVADO.
Implica  identificar  a un segmento de la comunidad,   estimular  a los padres  jóvenes  a  informarse sobre la prevención de problemas de aprendizaje o problemas emocionales  de su hijo.

PREPARANDO EL MENSAJE.
Tenemos que identificar al receptor individual, atrayendo su empatía.  Utilizar un lenguaje que pueda ser comprendido fácilmente y  ser familiar.   Es recomendable  hacer uso de informaciones de gente conocida o acerca de individuos con quienes el receptor pueda empatizar.  Estimular la atención a  través del material visual para reforzar  la interpretación de la idea principal.   Ejem:
Una campaña  diseñada para  estimular la detección precoz  de problemas  de Lenguaje. 
El coach,  puede ser un buen receptor individual. (El Inca    Ed. Nº 302 – ENERO 2013.)

APOYO DEL PÚBLICO
La interacción entre la gente de una comunidad y sus líderes se puede relacionar con  el publico motivado, como los lideres   que pueden  respaldar , articular las metas de la prevención , entender que para la prevención no se necesita de muchos recursos  , es mucho más económico que invertir en  los tratamientos de estos problemas de salud mental en  los niños.
Son indudablemente los padres quienes tienen la inversión mayor  de cualquier grupo para el éxito de una campaña de prevención.
Los padres y los padres en potencia pueden dar muchos pasos para evitar  que su hijo tenga problemas de salud mental.
Hay tantos temas como  el cuidado pre-natal, estimulación pre- natal, cuidado perinatal, posnatal, planificación familiar, la exposición   a substancias tóxicas, los traumas,  retardo mental, síndrome de Down,  autismo, etc.
Es necesario contar con casos reales, y que sean ellos  los padres  , o las personas que tengan experiencias en estos casos que  motiven a los otros.   Ser coach  es una decisión muy importante.
El tema es reclutar especialistas para difundir a través de todos los medios de comunicación posible,   que se unan para promover la comprensión de las campañas  de impacto de información  pública.
Los esfuerzos combinados del gobierno central, de la cultura del país y de la comunidad y las necesidades específicas de la gente deben guiar   las campañas  de prevención  en la salud mental .

segreeducperu Andrea I

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EL CONTROL DEL RECIÉN NACIDO SEGREEDUC Lic. Irma D. Reyes Ricra (2014 ELINCA)



EL CONTROL DEL RECIÉN NACIDO

SEGREEDUC
Lic. Irma D. Reyes Ricra (2014 ELINCA)
Es importante que las madres tengan el Apgar de sus hijos, tengan o no capacidades diferentes. Por ese dato se pueden saber muchas cosas en el futuro, de acuerdo al desarrollo neurológico, psicomotor, psicológico.
Esos datos están en la historia, está en su tarjetita, donde se escribe el peso, el grupo sanguíneo, ahí está el Apgar. Es una responsabilidad tanto del médico como de la madre, la madre tiene que pedirlo, así como el grupo sanguíneo. Yo pregunto a muchas mamás: señora el grupo sanguíneo de su bebé, y no lo saben.
Ahora, de cien niños con Apgar normal y cien niños que tuvieron Apgar muy bajo, de menos de 3 a los 15 minutos o más de vida, obviamente éste último grupo estará en mucho más riesgo de tener un problema de síndrome convulsivo y desarrollo neuromotor.
Hay que tocar el tema del Apgar con mucha delicadeza. No hay que concluir que un Apgar bajo es igual a daño cerebral. Pero si hay que tener cuidado y observar mucho en esos casos.
Hay una cosa muy importante de mencionar que no se toma en cuenta ni se brinda la suficiente importancia, que es la estimulación fetal.
El Test de Apgar es un examen rápido que se realiza al recién nacido para obtener una valoración de su estado de salud general. Se realiza en el primer y quinto minuto después el nacimiento.
En el primer minuto, el Test de Apgar sirve para saber cómo el bebé ha tolerado el proceso del alumbramiento, además de orientar la asistencia médica del recién nacido en la sala de partos al profesional que lo realiza; mientras que al minuto 5 le indica como el bebé se está adaptando a la vida extrauterina y, por ello, es más importante como indicador o pronóstico de la salud del bebé.
La puntuación del test de Apgar puede ir desde 0 hasta 10, dependiendo de la valoración obtenida en cada parámetro. Se entiende como un resultado normal alcanzar una puntuación de 7, 8 o 9; estas valoraciones son señal de que el bebé ha tolerado bien el proceso del parto y se está adaptando bien a la vida extrauterina.
Una puntuación de 10 es poco frecuente, puesto que la mayoría de los bebés nacen con pies y manos algo azuladas, que irán cogiendo un tono más rosado a medida que pasen los minutos.
Mientras que una puntuación inferior a 7 significa que el bebé necesita asistencia médica; desde una simple aspiración de secreciones del aparato respiratorio a maniobras más complejas de reanimación en caso de que la puntuación sea inferior a 3.
Una baja puntuación del test de Apgar refleja dificultades que los bebés experimentan durante el nacimiento o algún problema en su sistema respiratorio o cardiovascular. Puede estar causado por diferentes motivos, y suele ser más frecuente en niños prematuros o aquellos nacidos en situación de urgencia.


El objetivo primordial  para este período es supervisar que esta adaptación se realice en forma normal. El control del embarazo es primordial para detectar los embarazos de alto riesgo. En esta etapa se puede prevenir un parto prematuro, detectar una diabetes y tratarla, y numerosas otras patologías que pueden afectar al feto y al recién nacido. Al momento del nacimiento se debe tener una completa historia perinatal, para identificar los riesgos que pueda presentar el recién nacido, prevenir los problemas e intervenir oportunamente cuando estos se producen.

RECIÉN NACIDOS DE ALTO RIESGO
I.           Edad Gestacional: < 37 semanas y > de 42 semanas
   II.        Peso de nacimiento: < 2500g y > de 4000g
 III.       Peso discordante para edad gestacional: pequeño o grande para edad   gestacional
IV.        Embarazo múltiple
 V.        Complicaciones Maternas: Enfermedad materna pre-existente, infección materna, síndrome hipertensivo del embarazo, colestasia, diabetes, mal incremento ponderal, edad materna > de 35 años y < de 20 años.
  VI.        Complicaciones Placentarias: Ruptura prematura de membranas, infección ovular o sospecha de infección ovular, desprendimiento prematuro de placenta normoinserta, placenta previa, oligoamnios, líquido amniótico con meconio.
VII.     Complicaciones Fetales y neonatales: Presencia o sospecha de malformaciones, hidroamnios, alteraciones en el registro de latidos cardiofetales, presentación anormal, incompatibilidad de grupo, malas condiciones al nacer (asfixia).
VIII.    Sociales: Madre adolescente, madre soltera, ausencia de control prenatal, adicción a drogas o alcohol.
¿Existe alguna relación entre los bebès que duermen en cajas de cartón y ser el  número  uno en educación en el mundo?
En primer lugar Finlandia no solo se preocupa por el  recién nacido sino que su mayor preocupación era la alta tasa de mortalidad infantil, para ello el gobierno decide entregar a las futuras madres, a las embarazadas una caja de cartón El paquete contiene enterizos, sacos de dormir, ropa para el aire libre, productos para el baño, pañales y un colchón pequeño. Las madres pueden optar por la caja o recibir efectivo (US$214), pero el 95% elige la caja, pues su valor es mayor. No incluye biberón ya que fomenta la lactancia que es importante para el fortalecimiento del cerebro y del cuidado afectivo piel a piel con la madre  , y esa caja  tiene otra función la de cuna . Es así como el estado se compromete equitativamente con los futuros padres para que  partir del cuarto mes  tengan control prenatal. Hoy en dìa Finlandia es uno de los países del mundo con una menor tasa de mortalidad infantil. Por ende , niños sanos con buen nivel de salud mental y control integral de su desarrollo tanto psicológico como físico.

  

                       EL CONTROL DEL RECIÉN NACIDO II
SEGREEDUC
Lic. Irma D. Reyes Ricra                                                                                                                   

EL SUEÑO

Los recien nacidos pasan la mayor parte del dìa dormidos, unas 16-18 horas, pero no lo hacen de manera ininterrumpida, sino a pequeños intervalo de 3-4 horas intercalados con cortos periodos de vigilia. Este ciclo irregular de sueño cambiarà  hacia los cuatro meses, cuando empiezan a responder  a los ciclos dìa- noche.
En los primeros años las rutinas de sueño  estan bien establecidas durmiendo una media o promedio de 10 horas al dìa a los  2 años.
Cuando se establece una siesta durante el dìa es preferible que no pase de 1 hora.
Hoy en día, no tan sólo se reconoce la importancia de la intervención temprana en estos trastornos, sino que se considera esencial su tratamiento a fin de reducir la considerable disfunción social y escolar que puede ocasionar en los niños y     adolescentes que lo padecen.
El Sonambulismo
La característica esencial del sonambulismo es la existencia de episodios en los que el niño se incorpora de forma brusca de la cama e incluso puede levantarse y comenzar a deambular. Los ojos se mantienen abiertos y la mirada fija. El niño puede pronunciar una o algunas palabras normalmente sin coherencia. También puede llevar a cabo conductas más complejas como andar por la habitación o estancia, abrir o cerrar puertas , ventanas y otras, menos frecuentes, como lavarse o comer. Todo ello sucede con total indiferencia hacia las personas u objetos que puedan estar en su entorno inmediato.
El sonambulismo y los terrores nocturnos están muy relacionados entre sí y algunos autores los consideran variantes de un mismo proceso patofisiológico.

Jactatio capitis nocturno
Este trastorno consiste en efectuar golpes rítmicos de la cabeza contra la almohada o movimientos de balanceo de todo el cuerpo al intentar conciliar el sueño. Pueden también aparecer sonidos guturales.

Estos episodios generalmente se consideran inofensivos y no dejan secuelas. No obstante hay que tener la suficiente precaución para que en la cama del niño no haya superficies duras sobre las que el niño pueda golpearse.

Suele comenzar a los 9 meses y no suele persistir más allá de los 4 años. Suele remitir progresiva y espontáneamente.

Hay discrepancias entorno a su origen y función. Para algunos autores se trataría de una conducta ritual del adormecimiento; para otros un trastorno de conducta aprendida que reproduce los movimientos que los padres realizan al acunar al niño. Finalmente hay hipótesis que apuntan la posibilidad de un retraso madurativo del Sistema Nervioso Central.

EL LLANTO
Se han identificado distintos tipos de llanto en el bebè recien nacido (holden ,1988):
Llanto basico: comienza suavemente y poco a poco va adquiriendo mayor intensidad. Generalmente ocurre cuando el bebè esta cansado o tiene hambre.
Llanto de enojo: es similar al llanto bàsico pero con mayor intensidad.
Llanto de dolor: comienza de manera repentina y prolongada y se acompaña de una pausa larga y de sollozos.
El llanto es el primer intento de comunicación interpersonal por parte del bebè, es la forma en que este hace saber sus necesidades y deseos.  Entonces, niño que no llora puede  presentar problemas de lenguaje , algùn otro trastorno  o quizà autismo.
Se dice que hasta un 20% de los niños que llora demasiado y que, ademàs de ello, tienen problemas para dormir y comer. Un estudio revela que este tipo de niños tienen mayores problemas de adaptaciòn en el primer año de vida, tiene mayor probabilidad de sufrir trastornos del comportamiento a lo largo de la infancia con manifestaciones de ansiedado hiperactividad, conductas agresivas, rabietas. Los padres probablemente han tenido problemas de algùn tipo psicosocial o de relaciòn (alcoholismo o drogadicciòn).

DESARROLLO FÌSICO Y PSICOMOTOR.

LA CONDUCTA REFLEJA

REFLEJO DE SUCCION: el bebè tiende a meterse en la boca y chupar todo objeto que encuentre a su alcance.

REFLEJO DE BUSQUEDA O PERIORAL: al tocarle la mejilla, el bebè gira su cabeza para chupar aquello que le ha tocado. Este reflejo le ayuda a encontrar el pezòn de su madre cuando lo amamanta.  Cuando le hacemos  agu, agu, cerca de los labios en forma de cruz, estamos estimulando el movimiento de la cabeza en el espacio arriba,abajp al lado y otro lado.

REFLEJO DE BABINSKI: al acariciarle los pies , los dedos se le abren en abanico.
REFLEJO DE PRESION PLANTAR: al presion la planta de los pies , los deditos se cierran.

REFLEJO AMBULATORIO: cuando se le sujeta de pie sobre una superficie plana  mueve las piernas  como si quisiera andar. Este reflejo no desaparece , sino que se tranforma en la marcha.

REFLEJO NATATORIO: al sujetarle por el estòmago y colocarlo en posiciòn horizontal, el bebè estira los brazos y las piernas. Esto le servirà para  caer  protegièndose la cara.

REFLEJO DE AFERRAMIENTO: cuando algo toca las palmas de sus manos, estas lo agarran con fuerza.

REFLEJO DE MORO: al sujetar al niño sobre su espalda y hacerlo descender  sùbitamente, este tiende a soltar  y estirar los brazos para despuès volver a juntarlos y con los puños cerrados.  Es para que el niño identifique el centro y pueda aplaudir. Si no desaparece como reflejo nos està indicando probablemente inmadurez motriz.

REFLEJO DE PATALEO: al colocar al bebè boca arriba tiende a mover  ritmicamente   sus piernas como intentando golpear  algo.

REFLEJO TONICO DEL CUELLO: estando el niño acostado boca arriba ,  rota  su cuello a un lado. Esto hace que todo su cuerpo  rote hacia ese mismo lado extendiendo  el brazo  del lado al que dirige  la mirada con la mano parcialmente abierta  y flexionando  el brazo del lado  contrario(con su puño fuertemente cerrado).

REFLEJO DE GALANT: estando el bebè  boca abajo, si le pasamos el dedo por la espalda  en paralelo a la columna , su cuerpo se arquea.

Algunos de estos reflejos duran toda la  vida otros desaparecen siendo indicadores del desarrollo de funciones cerebrales mas avanzadas.

TRATORNOS PSICOTOXICOS
(Spitz), se denomina enfermedades psicotòxica resultantes de la deformaciònde la relaciòn objetal durante el primer año de vida del niño. Se basa en el comportamiento patològico de la madre hacia el niño y actùa de forma  de tòxina psìquica, proporcionando al niño estimulos impropios ya que es una forma de manifestar su rechazo al niño, a veces pasa desapercibido, ya que muy dèbil su percepciònde la realidad externa.hay sentimientos ambivalentes.
Reacciòn del niño, entrega pasiva , pèrdida del reflejo de succiòn, reflejo de succiòn invertida escupe el pezòn, vòmitos, enfermedades respiratorias.
La madre que no acepta su maternidad el niño manifestarà la no succion, que es una incapacidad motora localizada que se extiende luego a todo su sistema motor, presentarà  pèrdida  del tono muscular.
Es importante que el niño tenga ese lazo de afectividad para estimular la boca del niño. El niño no deseado podrìa ser un caso.

  

domingo, 11 de febrero de 2018

Ciam Mphy -Caraz

FELIZ DIA PAPITO 2017 - SEGREEDUC PERU

CARAZ SEGREEDUC GONZALO DEL PERU

52 aniversario Tio Julio 056

SEGREEDUC CARAZ 159

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Psicopedagogìa UNFV - IRMA REYES RICRA SINDROME DE SOTO.

IRMA REYES RICRA

LA CORRUPCIÓN Y DAÑOS PSICOFISIOLOGICOS-IRMA D. REYES RICRA

LA CORRUPCIÓN Y DAÑOS PSICOFISIOLOGICOS-IRMA D. REYES RICRA

PROMO74ISABELACATOLICA. IRMA D. REYES RICRA.

domingo, 4 de febrero de 2018

SEGREEDUC EIRL - 2018

CARRETERA CENTRAL S/N ESQUINA CON DANIEL VILLAR
FRENTE AL GRIFO  REPSOL
CARAZ - HUAYLAS - ANCASH
Teléfono 216 561 - 978454273